葉榮福
壹、教材主題：
有祂最IN！將信仰基礎建在基督的磐石上（參路六47～48）。
貳、課程教案：
▲ 課程中心思想：信了天主的話而實行的，將被稱為天主的朋友。
▲ 課程內容、教具、注意事項：
一、團體時間（25分鐘）：
1. 聖歌教唱與律動
2. 介紹今天的主題
3. 主題戲劇：演出「有祂最IN！」（瑪十六13～20）（如果時間許可）
4. 準備材料：演戲道具、聖經一本、麥克風
二、主題發揮與美勞活動（分齡教學）（50分鐘）：
1. 引用瑪十六13～20（耶穌將教會建立在伯多祿這塊磐石上），以「說故事」方式補充主題。
2. 請老師將「耶穌告訴我們要將信仰基礎建立在磐石上」，以及「祂自己親自將教會建立在伯多祿這塊磐石上」的故事作串聯，並帶出這兩段經文重要的訊息。
3. 重要訊息大綱：
1）、「有祂最IN！」，耶穌愛每一個人，也知道每一個人都渴望被愛，而祂渴望和每一個人「相IN！」，「相IN」就是讓耶穌的生命住在我們的生命中，「有祂最IN！」。
2）、「有祂最IN！」，耶穌是我們的磐石，我們只要依靠祂就什麼都不害怕了；我們是祂「我最愛的你！」，就像祂一點也不計較伯多祿做錯了什麼，還是將教會建立在這磐石上。
3）、「有祂最IN！」，耶穌期待我們天天與祂「相IN！」，所以我們可以邀請更多的人來認識祂，讓更多的小朋友成為耶穌的「我最愛的你！」，天天與耶穌「相IN！」。
4）、「有祂最IN！」，耶穌是「最IN！」的磐石，祂要我們知道房子一定要蓋在「最IN！」的磐石上，這樣我們才有力量在生活中勇敢地「跟隨一哥！」。
4. 準備材料：聖經、「耶穌將教會建立在伯多祿這塊磐石上」的聖像（參閱《耶穌在我家》86頁）、麥克風。
5. 美勞活動－最IN磐石！
1）、按高低年級，發給小朋友每人一份「最IN磐石！」紙卡。
2）、請低年級小朋友先將「最IN磐石！」紙卡（圖一）著上自己喜歡的顏色，然後剪下即完成作品；高年級的孩子要做立體版，需要兩張紙卡，一張磐石卡（圖二），另一張房子卡（圖三），要將房子蓋在磐石上，磐石卡中的磐石剪下時虛線部分要保留。
3）、老師可請小朋友在「最IN磐石！」的每一塊磐石上，寫下自己要向耶穌祈求的恩典。作品完成時，提醒小朋友寫下自己的名字，也可邀請小朋友分享他／她們寫下的是那些恩典。
4）、準備材料：「最IN磐石！」紙卡（依高低年級每人一份）、彩色筆或彩色鉛筆（2～3人一盒）、剪刀（2～3人一把）、美工刀（2～3人一支）、口紅膠或膠水每組一支。
三、教學遊戲：（混齡進行）（35分鐘）
1. 將所有小朋友混齡分組（每組7～10人），以分組方式進行。
2. 請各組派1位代表，在各組前方距離5～7公尺處，高舉「IN磐石！」大圖，在中點處放置一張板凳，板凳上覆蓋著12張磐石卡和6張沙子卡（圖四）。
3. 進行時，各組輪流派人前往中點處，抽取板凳上的1張卡片，抽中磐石卡可繼續前進至終點，依卡上的文字貼在「IN磐石！」大圖上（圖五），再回到起點換人。若抽中沙子卡，則將卡片蓋回原處，回到起點換下一位。最快完成「IN磐石！」（圖六）的為優勝組。
4. 準備材料：「IN磐石！」大圖（可放大至A3或更大的尺寸）、磐石卡12張和沙子卡6張、板凳和口紅膠各一（以上材料各組需準備一份）。
四、多元教學時間（混齡進行）（30分鐘）：
1. 可安排「活動照片回顧」活動，讓各組小朋友觀賞前兩次的活動照片。
2. 準備材料：前兩次活動照片、筆記型電腦或電視。
五、回饋時間（10分鐘）：
老師以互動的方式，帶領孩子回顧今天的課程內容，以加深他／她們的學習效果。
參、美勞與遊戲活動教具及成品範例：
圖一：「最IN磐石！」紙卡（低年級用）
圖二：「最IN磐石！」磐石卡（高年級用）
圖三：「最IN磐石！」房子卡（高年級用）
圖四：12張磐石卡與6張沙子卡
圖五：「最IN磐石！」大圖
圖六：「最IN磐石！」遊戲成品照
