嚴任吉
影片《珍愛人生》入圍了今年(2010)六項的奧斯卡金像獎,有最佳影片、最佳導演、最佳女主角、最佳女配角、最佳改編劇本,以及最佳剪輯;後來獲得了最佳女配角獎及最佳改編劇本獎。電影故事赤裸裸、強烈地暴露了美國紐約哈林區,一個黑人家庭與社區之間醜陋又美麗的各種面貌。
本片的女主角克蕾絲、珍愛、瓊絲(嘉柏莉西迪貝飾演)是一位17歲、身材壯大的女學生。電影故事的情節,是從她懷孕到第二個小孩出生後的生活遭遇為止;但片中也交待了珍愛17年來,在封閉的家中所渡過的悲慘生活。
珍愛的母親(莫尼卡飾演,獲得年度最佳女主角獎),是一位言語粗暴、滿口髒話、隨意亂發脾氣的母親。她完全仰賴社服救濟金過活,生活中最重要的事,只有固定、準時的接受社工人員的面談。而唯一恐懼的事,就是怕社工重新評估家中的狀況,發現他們家有錢,或是孩子已經開始打工、賺錢,而取消了社會福利的救濟。這位母親幾乎每天待在家裡,除了吃,就是看電視、睡覺。女兒則是她使喚的工具,家中燒飯、洗衣的奴僕。發洩不滿情緒的唯一對象,以及打罵、摔東西的受氣桶。女兒也絕對不能比她優秀,比她更有前途……。
然而珍愛並沒有向命運低頭、屈服,心中好像總有一盞希望的燈,幫她看到生活中的光明,催促她找機會,主動尋求他人的援助。
珍愛轉入特教班,反而是她重生的契機。她的同學都是中輟生,有種種不同的悲慘遭遇。他們上課從閱讀、寫日誌開始,學習表達自己,處理自己的情緒,並學習與人溝通、相處,建立良好的人際關係。珍愛就是在這一對一的教室中,累積了自己求生的能量,希望能脫離困境,展開新的生活。她期待自己先做個正常人,然後追求健康的、被人疼愛的情感生活。她也夢想有一天會成為大明星。最重要的是,她遇到了「貴人」──特教班的老師,還有同學。使她在落魄、無家可歸的情況中,找到安居之地,而擺脫母親的蹂躪。
本片中「一對一教室」的場域,是從教育的觀點,深刻表達了美國紐約哈林區底層社會的人們,如何在黑暗的泥沼中打滾,以及他們必須加入補救教學的情況。導演在教室的場景當中,用了與前述拍攝珍愛的家不同的方式,以高明度的燈光打法,描繪珍愛以及一群社會邊緣的年輕人,他們生活中可能存在的光明面。正如台灣許多的社會福利機構,長期照顧因種種家庭因素,而無法跟上正常教學進度的年輕人。而這種補救教學,不但教授知識,也盼望在老師身教,以及帶領者人格典範的薰陶下,讓年輕人在知識、人格上,都有所成長。
從基督信仰的觀點看,弱勢族群是教會傳愛、服務的對象。痛苦的人群,也是教會必須牧養的羊群。然而在社會福利制度下,並沒有完全協助人自立自足,努力成長,反而更為懶惰的情況,是一種結構性的瑕疵、盲點,甚至是惡。這也是教會本著公平正義、倫理原則,從機制上努力改善的方向。
電影開場有句經典的話,「生命是宇宙、大地的禮物」。我們可以說,生命是天主創造的禮物,《珍愛人生》這部由真實故事改編的電影,片中的珍愛,這位看似無解,毫無未來的生命,最後有了充滿希望的人生,給社會提供了一面光明、復活的明鏡。電影最後一場,母、女在輔導人員面前相會,母親終於坦承錯誤,也強調了人必須悔改,才能獲得救恩生命的事實。
(本文電影劇照由甲上娛樂有限公司提供,特此致謝。)