葉榮福
壹、教材主題:
有祂最IN!將信仰基礎建在基督的磐石上(參路六47~48)。
貳、課程教案:
▲ 課程中心思想:信了天主的話而實行的,將被稱為天主的朋友。
▲ 課程內容、教具、注意事項:
一、團體時間(25分鐘):
1. 聖歌教唱與律動
2. 介紹今天的主題
3. 主題戲劇:演出「有祂最IN!」(瑪十六13~20)(如果時間許可)
4. 準備材料:演戲道具、聖經一本、麥克風
二、主題發揮與美勞活動(分齡教學)(50分鐘):
1. 引用瑪十六13~20(耶穌將教會建立在伯多祿這塊磐石上),以「說故事」方式補充主題。
2. 請老師將「耶穌告訴我們要將信仰基礎建立在磐石上」,以及「祂自己親自將教會建立在伯多祿這塊磐石上」的故事作串聯,並帶出這兩段經文重要的訊息。
3. 重要訊息大綱:
1)、「有祂最IN!」,耶穌愛每一個人,也知道每一個人都渴望被愛,而祂渴望和每一個人「相IN!」,「相IN」就是讓耶穌的生命住在我們的生命中,「有祂最IN!」。
2)、「有祂最IN!」,耶穌是我們的磐石,我們只要依靠祂就什麼都不害怕了;我們是祂「我最愛的你!」,就像祂一點也不計較伯多祿做錯了什麼,還是將教會建立在這磐石上。
3)、「有祂最IN!」,耶穌期待我們天天與祂「相IN!」,所以我們可以邀請更多的人來認識祂,讓更多的小朋友成為耶穌的「我最愛的你!」,天天與耶穌「相IN!」。
4)、「有祂最IN!」,耶穌是「最IN!」的磐石,祂要我們知道房子一定要蓋在「最IN!」的磐石上,這樣我們才有力量在生活中勇敢地「跟隨一哥!」。
4. 準備材料:聖經、「耶穌將教會建立在伯多祿這塊磐石上」的聖像(參閱《耶穌在我家》86頁)、麥克風。
5. 美勞活動-最IN磐石!
1)、按高低年級,發給小朋友每人一份「最IN磐石!」紙卡。
2)、請低年級小朋友先將「最IN磐石!」紙卡(圖一)著上自己喜歡的顏色,然後剪下即完成作品;高年級的孩子要做立體版,需要兩張紙卡,一張磐石卡(圖二),另一張房子卡(圖三),要將房子蓋在磐石上,磐石卡中的磐石剪下時虛線部分要保留。
3)、老師可請小朋友在「最IN磐石!」的每一塊磐石上,寫下自己要向耶穌祈求的恩典。作品完成時,提醒小朋友寫下自己的名字,也可邀請小朋友分享他/她們寫下的是那些恩典。
4)、準備材料:「最IN磐石!」紙卡(依高低年級每人一份)、彩色筆或彩色鉛筆(2~3人一盒)、剪刀(2~3人一把)、美工刀(2~3人一支)、口紅膠或膠水每組一支。
三、教學遊戲:(混齡進行)(35分鐘)
1. 將所有小朋友混齡分組(每組7~10人),以分組方式進行。
2. 請各組派1位代表,在各組前方距離5~7公尺處,高舉「IN磐石!」大圖,在中點處放置一張板凳,板凳上覆蓋著12張磐石卡和6張沙子卡(圖四)。
3. 進行時,各組輪流派人前往中點處,抽取板凳上的1張卡片,抽中磐石卡可繼續前進至終點,依卡上的文字貼在「IN磐石!」大圖上(圖五),再回到起點換人。若抽中沙子卡,則將卡片蓋回原處,回到起點換下一位。最快完成「IN磐石!」(圖六)的為優勝組。
4. 準備材料:「IN磐石!」大圖(可放大至A3或更大的尺寸)、磐石卡12張和沙子卡6張、板凳和口紅膠各一(以上材料各組需準備一份)。
四、多元教學時間(混齡進行)(30分鐘):
1. 可安排「活動照片回顧」活動,讓各組小朋友觀賞前兩次的活動照片。
2. 準備材料:前兩次活動照片、筆記型電腦或電視。
五、回饋時間(10分鐘):
老師以互動的方式,帶領孩子回顧今天的課程內容,以加深他/她們的學習效果。
參、美勞與遊戲活動教具及成品範例:
圖一:「最IN磐石!」紙卡(低年級用)
圖二:「最IN磐石!」磐石卡(高年級用)
圖三:「最IN磐石!」房子卡(高年級用)
圖四:12張磐石卡與6張沙子卡
圖五:「最IN磐石!」大圖
圖六:「最IN磐石!」遊戲成品照