嚴任吉
《歌喉讚》是美國電視影集《家族風雲》的導演傑森摩爾的作品,是一部主要「場域」(location)設定在大學校園的電影。電影描述的是大學新生入學後,辦理入學手續、選課、上課,參與新生教育課程,及系上迎新等等的情況。大學新生通常在開學前幾週,帶著興奮的心情,遊逛校園各種社團展示攤位,並依自己的興趣與能力,加入喜愛的社團,以豐富校園生活。本片的主角選擇加入的是學生歌唱社團,全片的呈現十分輕鬆、幽默,是一部飆歌、熱舞的好看電影。
大學生的社團生活,在台灣看重升學主義的教育環境之下,顯得特別重要。曾聽到一位輔仁大學的校友,碩士畢業,現任職一所跨國大公司的經理,分享他在大學社團生活的經驗。他認為在輔大,能加入一個好社團,是他一輩子的福氣。因為他在大二以前,以為讀書就是背誦,就只為考試、升學,根本不懂得什麼是知識、受教育的益處和重要性。也不知要發展個人推理、想像的能力,以及與人建立良好關係等,更不瞭解教育不只是學習專業知識與技術,而更是學習做人、做事,養成良好的生活態度,才是教育重要的目標。
當他加入社團之後,因要與社團的學長姐、學弟妹們,一起合作辦寒暑假各種營隊,到校外做服務。而社團的經驗,是一種個人人格學習成長、建立人脈網絡的過程。團員之間,從彼此因個性、思維、行為方式的不同,會有磨擦衝突,進一步溝通、協調後,自然會較深層的認識自己和他人,了解事情的來龍去脈。他形容這是他第一次覺得自己是「獨特的自我」,有情感、會思考、不斷的學習做決定,有一種真正做「人」的感覺。
在團隊中,從剛認識有點印象,初步會有喜歡或討厭的感覺,到對彼此的興趣、能力、優缺點都多一點瞭解,自己也學會表達自我的情緒、想法等。經過人與人之間親身的接觸,多次的來往,誠摯的交談、培養遇事彼此支援、互相幫忙、分工合作的默契。記得這位校友曾神采飛揚地結論說:「同學之間就建立了永生難忘的『革命情感』」。
這位校友同時強調,在學校學習到的人際經驗,行事為人的方式,沒想到進入社會之後,也能發揮作用。他在社會工作中,自然會觀察、看清楚周遭的人際關係,明察組織運作的真相。瞭解每人的工作動機,是為生存?為錢?為名?或具有工作的責任感、使命感,待人的真誠、虛偽面貌等。他很容易在商業社會,強調產品、行銷,金錢、業績的價值之下,掌握住自己言行、行事為人,判斷情勢、拿捏分寸、做決定的準則。
因此他非常珍惜社團中如兄弟姊妹一般的工作「夥伴」關係。覺得學校的社團經驗是他人生真正的起點,是他願意貢獻社會,一個熱愛生命,擁有理想根源的歸屬場所。他說:母校是一所「有靈魂」的學校,他願意每年都回到學校挖寶、充電。
電影《歌喉讚》,雖是美國大學新生加入社團,緊接著展開嚴格的訓練行程,準備接受年度全國性比賽的挑戰,競爭激烈,精彩好看的過程。本片最吸引觀眾的,是和諧、優美的團隊合唱聲,及輕快節奏、美妙的歌舞畫面。
至於美國家長對大學生、孩子的期待,及他們在大學中,有關男女之間的情感、性關係、種族、肥胖、自我興趣、理念的堅持與發揮等校園話題,都是點到為止。
學生參與社團活動,從熱鬧的開場、宣傳,到招生、面談、訓練,參加比賽整個過程,並不見得都順利。中間團隊有區域性的比賽失敗,遇到挫折,表現不如意的情況,也有隊長不負責任,暫時丟下學業先就職,以及團隊潰不成軍的危機等;但經過大家認真的檢討、反省,坦誠傾訴自我的真實狀況,碰觸到個人高傲、不合群的意識、習慣,瞭解自我及他人的優缺點,學習瞭解,讓步,直到大家都能為團體的好處同心協力,並搭配成功的比賽演出,過程十分緊張,好看。
本片製作的水準高,畫面色彩自然亮麗。電影無論在構圖、鏡頭順暢,剪接的速度、節拍都掌握得恰到好處。演員體型、造型的設計,都注意到整體的呈現。電影的燈光、色彩,舞蹈的隊形變化、姿勢等,也都有專業的水準,賞心悅目。電影中呈現大學生的青春魅力,青年人不做作,自然美麗,不怕困難,勇於改變,搞笑、趣味、創意等特質,使整場的歡樂氣氛不斷,是個很好的娛樂享受。
(電影劇照是由環球電影公司提供,特此致謝!)